Huistaken en lessen

Huistaken worden in principe op maandag, dinsdag en donderdag gegeven en in de schoolagenda ingeschreven. Zij vormen geen nieuwe leerstof, maar een verwerking of inoefening van datgene wat in de klas geleerd werd. Op woensdag en vrijdag kan wel een vorm van verbetering of individueel werk gegeven worden. Naast de geschreven huistaken blijft het leren van lessen een noodzakelijke opgave. Best wordt daar een planning in voorzien. De leerlingen leren dan hun taken verdelen. In een toetsenperiode kan het zelfs nodig zijn ook op woensdag en vrijdag iets te herhalen.

Richttijden voor de taak/taken
1ste en 2de leerjaar : 10 tot 20 min. per avond
3de en 4de leerjaar : 20 tot 30 min. per avond
5de en 6de leerjaar : 1 u per avond

Indien uw kind langer aan de taak werkt, kan u een 'stop' inbouwen. Het is goed dit tevens via de agenda te melden aan de leraar. Vanzelfsprekend wordt aangeraden de taken niet 'op te stapelen' (planning in 5de en 6de leerjaar). Elk kind heeft nood aan gezonde ontspanning !

Leerlingen maken best zelf hun huistaak :
ouders kunnen een opmerking noteren bij een te moeilijke taak. De leerling vraagt dan uitleg in de klas, het is dus onnodig te panikeren !

Afspraken over netheid, tijdig afwerken en tijdstip van indienen, worden in de klas gemaakt.

Doelstellingen bij de huistaken/lessen
De leraar geeft huistaken om de leerstof/techniek verder in te oefenen. Via het leren van 'lessen' kan de leerstof worden
herhaald en verdiept. Huistaken/lessen bevorderen, mits ondersteuning in de klas, het zelfstandig werken van het kind.

De huistaak kan een middel zijn om te zien hoe uw kind werkt. U kunt soms hulp bieden bij het opbouwen van een leermethode. Daarbij bieden huistaken een kans om de prestaties en de vorderingen van het kind van dichtbij te volgen.